Libre cours...

C'est Gilles qui va être content.

Petit billet mathématique. Dans notre nouvelle voiture, l'une des premières choses que l'on a remarqué, c'est la petitesse de l'indicateur de la jauge d'essence (de "diesel" plutôt).

Cependant, quelque chose m'a encore plus frappé.

Sur le cadran, la moitié est indiqué par 1/2 . Ce qui est classique. Plus surprenant, le plein est indiqué, non par F (pour Full), mais bien par la fraction 1/1 .

Intéressant. Serait-ce parce que c'est une conception allemande

Vu le temps presque digne de l'été, je travaille un peu à l'extérieur.

J'ai noté qu'il se dépose constamment une petite poussière fine sur la table et sur mes feuilles (sur tout en fait). C'est un phénomène que je n'avais jamais remarqué.

Hypothèses expliquant cela:

• Ça fait longtemps qu'il n'a pas plu, les poussières en suspension dans l'air sont nombreuses;
• Les rues ne sont pas lavées complètement, la poussière de roche se soulève probablement plus facilement à chaque passage d'une voiture;
• Il n'y a pas de feuilles dans les arbres encore. J'imagine que les feuilles doivent retenir les poussières un peu ?

Une photo vaut mille mots:

PS: La table et le portable étaient propres il y a à peine 2 heures.

J'aime bien argumenter, discuter sur les carnets pour pouvoir enrichir mes points de vue, même si les gens ne sont pas toujours d'accord avec moi et si je ne suis pas toujours d'accord avec eux. Après tout, on ne détient pas la Vérité (avec un grand V).

Mais après cette discussion de plus en plus à sens unique (dans les commentaires, à partir du # 5), ressucitée par un certain Norbert, sur le carnet de Mario, je me suis posé des questions.

En fait, cette discussion me semble un cas typique de troll. On approche même d'un "flamewar", la loi de Godwin étant près de s'appliquer.

Qu'est-ce qui me dit que cela est un troll, sinon une campagne de propagande ?

Eh bien, une petite recherche rapide m'a montré que ce Norbert sévit à maints endroits dans le web francophone, et que, non content de troller à qui mieux mieux, il poste LES MÊMES COMMENTAIRES (les mêmes, exactement les mêmes, comme un robot) sur les différents sites sur lesquels il veut "alimenter le débat".

En voici donc une petite liste pour l'information de tout le monde, comparez-vous même. Quant à moi, je ne répond plus à ce robot.

C'est ceci qui m'a mis la puce à l'oreille. J'ai retrouvé sa trace ici et là, là aussi (19 fév), également là. On pourrait continuer avec ça, ça aussi (toujours sur Framasoft), etc., etc.

Mon conseil: Don't feed the troll comme disent les anglais.

Très émouvant texte, d'un membre de la famille Jobin.

Content de voir qu'il n'y a pas que moi qui voit le bon côté des choses.

Je ne crois pas que c'était la place sur mon blogue pour donner ce genre de truc. Puisque ça m'a frappé fort lorsque je l'ai trouvé, je le partage avec vous.

C'est donc ici: S'éviter des allers-retours dans OpenOffice Writer , sur Linuxédu-Québec.

Vous savez sûrement que j'utilise Linux. Tout le temps, tous les jours, constamment.

Lorsque j'ai de petits problèmes, je m'efforce toujours de trouver la solution à ces problèmes. Mais surtout, j'essaie lorsque je trouve la solution de la noter quelque part et d'en faire part à la communauté, si évidemment cela peut être appliqué et applicable par quelqu'un d'autre.

(Explications légèrement plus techniques)

J'ai eu des problèmes avec mon modèle particulier d'imprimante et la version 2006.0 de Mandriva. Je me suis décidé un matin à régler mon problème, ce qui a impliqué quelques tâches plus ou moins simples, mais que j'ai appris à faire au fil du temps (comme de recompiler un paquetage rpm à partir des sources). Puisque j'avais demandé de l'aide (aussi en français), j'ai expliqué quelle a été ma méthode pour m'en sortir.

Aujourd'hui, j'ai fait un petit pas de plus, et j'ai fourni mes propres rpms (ceux que j'avais reconstruits) à la communauté. Évidemment, c'est un bogue qui ne concerne pas tout le monde, mais ceux qui l'ont vont être bien contents d'avoir accès à mes rpms (surtout les débutants).

(Fin des explications plus techniques)

Ce que j'ai fait n'a rien d'extraordinaire, mais ça démontre le pouvoir de l'aide comme courroie de transmission. Il me manquait quelques trucs pour faire ce saut, que j'ai obtenus par d'autres personnes qui m'ont aidées (merci à l'ami Patrice). Certains par messagerie instantanée pour recompiler le paquetage, mais d'autres se sont carréments chargés de rapporter le bogue pour moi à Mandriva.

J'ai eu de l'aide pour aider en retour. Formidable courroie de transmission d'humanité. Enfin, je m'émerveille peut-être pour rien :-)

Je croyais recueillir un plus grand nombre de citations de ce livre. Finalement, c'est moins évident que je pensais. Gilles devrait me donner quelques trucs, je lui demanderai ...

Feynman, lors de son doctorat à Princeton (dans les années 40), cotoyait des gens de différentes disciplines. En les cotoyant, il s'est fait inviter à suivre différents cours selon ces disciplines. Un jour, les étudiants l'ont invité à suivre un cours en physiologie cellulaire. Ses amis et lui sont allé demander la permission au professeur qui donnait le cours qu'il puisse y assister. Le professeur a accepté, à condition qu'il fasse les mêmes exercices et travaux que n'importe quel étudiant.

Il devait faire comme tous les autres des comptes rendus d'articles. Lors de son deuxième compte-rendu, il devait travailler sur un article sur les influx nerveux, dont les conclusions provenaient d'expériences effectuées sur des chats.

À peine avais-je commencé à lire l'article que je me suis aperçu qu'il y était question d'un tas de muscles (...) que je n'arrivais absolument pas à situer dans l'anatomie du système nerveux du chat. Je suis donc allé à la bibliothèque de biologie et j'ai demandé une "carte du chat".

(Je saute le passage où il raconte qu'on s'est payé sa tête durant quelques temps parce qu'il cherchait une "carte du chat")

Lors du compte rendu oral, j'ai commencé par décrire les divers muscles du chat. Les autres m'ont immédiatement interrompu: "Inutile, nous savons tout ça par coeur !"

- Ah ! vous savez tout ça par coeur ? C'est pas étonnant alors que j'arrive si facilement à rattraper le niveau !

''Ils avaient passé quatre ans à apprendre des choses que l'on peut savoir en un quart d'heure rien qu'en regardant un schéma.''

Vous voulez rire, Monsieur Feynman, p. 74

Cette page m'a fait sourire. On pourrait penser que ça ne s'applique qu'à une certaine époque, mais détrompez-vous. J'ai suivi des cours de biologie assez identiques au niveau du par coeur à ce que Feynman raconte. Et pas qu'au secondaire...

Citation tirée du livre d'entretiens, qui a déjà 20 ans, avec Richard Feynman, prix Nobel de physique. Vous voulez rire, Monsieur Feynman ! (en version originale Surely, you're joking Mr. Feynman), contient plein de perles dont je vais tâcher de vous faire part.

Ce physicien, aujourd'hui décédé, était tout un phénomène. C'est un livre très intéressant à lire sur le parcours d'un scientifique pas ordinaire.

Juste avant ce passage, un de ses camarades en classe de dessin industriel, lui a demandé pour le coincer si les courbes d'un instruments de dessin pour faire des courbes (un pistolet) pouvaient être décrites analytiquement. Feynman a répondu que oui, que ces courbes ont de particulier qu'en leur point le plus bas, la tangente est toujours horizontale; et ce, quelle que soit l'orientation du pistolet.

(le gras est de moi)

Tous les élèves se sont alors mis à vérifier (...) qu'effectivement, la tangente y est toujours horizontale. Ils n'en revenaient pas. Et pourtant... ils savaient tous , ayant déjà fait pas mal de mathématiques, qu'en un minimum (ici le point le plus bas), la dérivée (la tangente) est toujours nulle (horizontale), quelle que soit la courbe.

Simplement, ils ne savaient même pas ce qu'ils savaient. Je ne sais pas comment les gens font pour apprendre sans comprendre; ils apprennent autrement, par coeur, ou je ne sais quoi... Pas étonnant après ça que leur savoir soit si fragile !

Vous voulez rire, Monsieur Feynman ! (p.38)

Qu'est-ce que vous en pensez ?

Ma douce s'est amusée à me créer mon avatar (avec Ti-Loup à côté de moi). Ça me ressemble vous trouvez ?

Si ça vous intéresse vraiment de savoir comment elle a fait ça, c'est avec le site Otaku Avatar Maker. On s'amuse comme on peut ;-)

À travers la polémique sur le "grand" nombre d'enseignants sans permis d'enseigner, j'avais aussi entendu Jacques Dufresne à l'émission Indicatif Présent dire quelques bizarreries comme celle qu'on avait remplacé une formation disciplinaire par "4 ans de psychopédagogie" (en plus d'en avoir mentionné d'autres aussi). Ayant moi-même vécu cette formation de 4 ans, je me suis dit que c'est toujours plus facile pour quelqu'un de l'extérieur de dire n'importe quoi sur ce qu'on ne connait pas.

Au moins, dans Le Devoir d'avant-hier, un docteur répond au docteur. Ça fait du bien de voir quelqu'un remettre les choses en perspective.