Le clavier DVORAK

J'ai tendance à taper assez rapidement au clavier. Je n'ai pas à proprement dit de doigté (pas tel que les logiciels d'apprentissage du clavier l'enseignent). Suite aux conseils de mon ami Patrice, je me suis acheté il y a quelques années un Happy Hacking Keyboard, sorte de clavier plus petit que la normale, qui minimise le déplacement des doigts et qui place la clé de tabulation à la place du Caps Lock.

Cependant, je n'ai jamais fait "LE" pas supplémentaire, soit d'essayer de changer ma disposition de clavier (QWERTY, comme tous les Nords-Américains) pour la disposition DVORAK.

J'ai bien envie de faire le saut, surtout en lisant la très instructive bande dessinée sur le sujet. La courbe d'apprentissage ne doit pas être facile cependant...

Petit matin... au colloque de l'AQUOPS

En sifflotant cet air de Sylvain Lelièvre ce matin, je vous écris depuis ce qui était sa région de Québec, au colloque de l'AQUOPS.

Colloque chargé en perspective pour moi, je suis toujours membre du conseil d'administration. De plus, j'animerai 3 ateliers.

Aujourd'hui mardi, une journée avec PHP/MySQL, que j'animerai avec Gilles Jobin. Grosse journée en perspective. C'est une initiation à la programmation avec ce langage script web et cette base de données libres. J'ai bien hâte de voir les réactions.

Demain mercredi, atelier sur Wikipédia, l'encyclopédie libre. Ça intéresse beaucoup de gens, là aussi, bien hâte de voir la réaction des gens par rapport à cela. Pour ceux que ça pourrait intéresser d'ailleurs, je vais présenter avec S5, un outil de présentation fait par Éric Meyer, que j'ai intégré à Mediawiki (qui est l'engin de wiki de Wikipédia). En fait, à part comprendre comment ça fonctionnait, et l'intégrer et corriger quelques coquilles, je n'ai fait que reprendre un travail qui avait déjà été fait par un internaute chinois (ce ne sont pas des blagues, voir cette page). Pour voir ce que ça peut avoir l'air, suffit de cliquer sur "Présentation" en haut de ma page wiki sur mon atelier. En passant, ça fait longtemps que les gens du RÉCIT MST ont intégré S5 dans Wikinimst.

Ce qui m'amène naturellement à parler de mon atelier de jeudi, comment bénéficier de la communauté du logiciel libre. Ça sera un bel exemple (l'intégration de S5 à Mediawiki) à utiliser pour montrer comment ça marche.

Aussi, jetez un oeil au Blogue de l'AQUOPS. Cette année, une équipe de 6 étudiants en éducation de l'Université de Montréal nous concoctera régulièrement des billets sur le colloque, en direct. Une catégorie spéciale a été créé pour l'occasion, vous pouvez aussi suivre les billets sur le sujet avec le fil RSS qui y est rattaché.

Bon colloque à tous !

Interdiction d'utiliser l'ordinateur portable dans la classe !

Il fallait s'y attendre un jour. Alors que plusieurs rament pour que ça arrivent, d'autres ont décidé que c'était trop distrayant.

En gros, si vous ne lisez pas l'article en anglais, le professeur d'université interdit l'usage de l'ordinateur portable en classe, parce que les élèves sont trop concentrés sur le fait de retranscrire ce que le prof dit et non d'écouter ce qui se passe.

C'est très intéressant, parce que ça pose de belles questions sur l'intégration des TIC à l'école (et dans les études supérieures), et de l'usage qu'on en fait ultimement. Pas très débrouillards d'ailleurs les étudiants qui ne font que recopier. Suffit d'ouvrir le micro et d'enregistrer le cours en format audio, beaucoup moins forçant.

Remarquez, je serais probablement aussi faché que les étudiants si on m'avait fait cette interdiction. Si j'étais aujourd'hui de retour sur les bancs d'université, vous pouvez être certain que j'aurais un portable en tout temps à mes côtés.

D'ailleurs ceux qui m'ont déjà vu en rencontre ou lors d'une réunion savent que c'est le cas. Et pourtant, j'écoute ce qui se dit. Cela dit, c'est vrai que pour des gens non habitués à la présence d'un ordinateur, l'écran crée une certaine barrière physique.

Bref, en résumé, le geste de bannir de cette façon l'ordinateur cache un malaise plus grand qui , à mon avis, aurait dû être le point traité et non la présence comme tel de l'ordinateur.

Qu'en pensez-vous ?

(via slashdot)