#Libre cours à l'éducation

En sifflotant cet air de Sylvain Lelièvre ce matin, je vous écris depuis ce qui était sa région de Québec, au colloque de l'AQUOPS. Colloque chargé en perspective pour moi, je suis toujours membre du conseil d'administration. De plus, j'animerai 3 ateliers. Aujourd'hui mardi, une journée avec PHP/MySQL, que j'animerai avec Gilles Jobin. Grosse journée en perspective. C'est une initiation à la programmation avec ce langage script web et cette base de données libres. [Read More]

Il fallait s'y attendre un jour. Alors que plusieurs rament pour que ça arrivent, d'autres ont décidé que c'était trop distrayant. En gros, si vous ne lisez pas l'article en anglais, le professeur d'université interdit l'usage de l'ordinateur portable en classe, parce que les élèves sont trop concentrés sur le fait de retranscrire ce que le prof dit et non d'écouter ce qui se passe. C'est très intéressant, parce que ça pose de belles questions sur l'intégration des TIC à l'école (et dans les études supérieures), et de l'usage qu'on en fait ultimement. [Read More]

Citation tirée du livre d'entretiens, qui a déjà 20 ans, avec Richard Feynman, prix Nobel de physique. Vous voulez rire, Monsieur Feynman ! (en version originale Surely, you're joking Mr. Feynman), contient plein de perles dont je vais tâcher de vous faire part. Ce physicien, aujourd'hui décédé, était tout un phénomène. C'est un livre très intéressant à lire sur le parcours d'un scientifique pas ordinaire. Juste avant ce passage, un de ses camarades en classe de dessin industriel, lui a demandé pour le coincer si les courbes d'un instruments de dessin pour faire des courbes (un pistolet) pouvaient être décrites analytiquement. [Read More]

À travers la polémique sur le "grand" nombre d'enseignants sans permis d'enseigner, j'avais aussi entendu Jacques Dufresne à l'émission Indicatif Présent dire quelques bizarreries comme celle qu'on avait remplacé une formation disciplinaire par "4 ans de psychopédagogie" (en plus d'en avoir mentionné d'autres aussi). Ayant moi-même vécu cette formation de 4 ans, je me suis dit que c'est toujours plus facile pour quelqu'un de l'extérieur de dire n'importe quoi sur ce qu'on ne connait pas. [Read More]

Ouf... Nous avons eu un conseil d'administration hier pour étudier toutes les possibilités quant à la survie de l'AQUOPS. Ce fut long et difficile. En voici les pénibles constatations... Ne perdons pas totalement espoir tout de même ! Chers membres et amis de l'AQUOPS, Suite à un conseil d'administration qui a eu lieu le 31 mai 2005, les administrateurs en sont venus à la conclusion que la situation financière actuelle était extrêmement critique, et nécessitait la prise en considération de la fermeture et de la dissolution de l'AQUOPS. [Read More]

Je vous invite à lire ce message important de la part de l'AQUOPS dont je suis membre du conseil d'administration. Chers membres et amis de longue date de l'AQUOPS, Comme nous l'avons annoncé lors de l'assemblée générale tenue au dernier colloque, l'AQUOPS vit en ce moment une situation financière extrêmement difficile. La baisse significative des inscriptions au colloque, la disparition du programme RESCOL à la source et les projets de recherche et développement, n'ont pas donné les retombées financières escomptées. [Read More]

Certains des syndicats enseignants sortent leurs dernières munitions pour tenter de faire dérailler "la réforme" au secondaire... La section de l'article "Enseigner clandestinement!" m'a particulièrement fait sourciller, avec entre autres... "Constatant le manque de connaissances de sa classe, Mme Racine triche en donnant des dictées et des leçons à mémoriser, même si ce n'est pas prescrit par la réforme." et aussi le presque aussi édifiant "Et à peine 25 % des établissements utilisent encore le bulletin préconisé par la réforme. [Read More]

Un très très bon billet de Marie-Élaine, avec lequel je suis 100% d'accord.

Les notes, ça vaut pas grand chose. J'aime l'ironie de cette affirmation.

La réforme a le dos large. Regardez comment on s'en sert pour justifier une dépense informatique (extrait de la page 87 du Plan annuel de gestion des dépenses 2005-2006 tout juste publié par le conseil du Trésor du gouvernement du Québec) En vue de soutenir la réforme entreprise à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire et secondaire, un important projet de modernisation des systèmes administratifs et informatiques a été mis sur pied (projet Charlemagne). [Read More]

Excellent billet de Marie-Élaine sur le conflit cognitif ! (pour la petite histoire, j'ai commencé à écrire un commentaire, mais comme j'en avais long à dire, j'ai choisi d'en faire un billet dans mon carnet.) Je me mets moi-même constamment dans ce genre de conflit cognitif. Ce n'est pas reposant pour personne, mais je crois que c'est essentiel pour éduquer des humains équilibrés. En pratique, dans le travail que je fais actuellement (j'écris du matériel didactique), je requestionne constamment la conception initiale que j'ai d'un concept. [Read More]